Una buona Valutazione/diagnosi delle difficoltà di apprendimento costituisce il primo passo per la stesura di un buon progetto riabilitativo.
Il personale specializzato del CeSDA, attraverso l’uso di test standardizzati, ricostruisce il profilo neuropsicologico del soggetto valutando sia il funzionamento intellettivo di base che le abilità specifiche di lettura, scrittura, comprensione, calcolo, problem solving, memoria, attenzione e motivazione.
La procedura valutativa segue le raccomandazioni della Consensus Conference.
In base al profilo funzionale viene poi progettato l’intervento riabilitativo.
Il Centro Studi Disturbi dell’Apprendimento CeSDA è autorizzato dall’ASL Na 3 SUD ad effettuare la diagnosi e la certificazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento valida ai fini scolastici .
